Vijesti

Županijsko stručno vijeće vjeroučitelja, Zagreb - jug održano je u srijedu 20. travnja 2026. u Osnovnoj školi Frana Galovića. Voditeljica vijeća Janja Škraba-Stanešić je nakon molitve pozdravila sve prisutne, izrazila dobrodošlicu i zaželjela plodonosan rad.
 
Predavanje na temu „Škola i župa u dijalogu: jezik i metode vjeroučitelja u izgradnji moderne nastave“ održale su kolegice Nataša Čurić i Martina Filipović. Predavanje je bilo usmjereno na jačanje suradnje između škole i župe. Poseban naglasak stavljen je na konkretne primjere iz prakse koji mogu povezati ta dva odgojna prostora. Istaknuta je važnost župnog katehetskog tima koji zajednički planira i provodi aktivnosti. Navedeni su konkretni projekti, poput školskih ili župnih inicijativa koje povezuju učenike s praktičnim životom vjere. Takvi projekti omogućuju učenicima aktivno sudjelovanje i razvijanje osjećaja pripadnosti. Kroz predavanje je istaknuto da je za modernu nastavu vjeronauka ključno povezivanje teorije i prakse. Kvalitetan dijalog između škole i župe, uz primjenu suvremenog jezika i metoda, omogućuje vjeroučitelju da učenicima približi vjeru na autentičan i razumljiv način. Suradnja, otvorenost i kreativnost pritom su temelj uspješnog odgojno-obrazovnog djelovanja.

Nakon predavanja održana je i pedagoška radionica koja je bila usmjerena na razvijanje svijesti o važnosti suradnje i osobnih kompetencija vjeroučitelja. Sudionici su kroz aktivnost „pet osobnosti“ promišljali o tome s kim bi najradije surađivali te obrazlagali razloge svog izbora. Poseban naglasak stavljen je na prepoznavanje osobina koje olakšavaju, ali i onih koje otežavaju suradnju u odgojno-obrazovnom kontekstu. Kroz rad u skupinama sudionici su: raspravljali o poželjnim i nepoželjnim osobinama suradnika te prepoznavali ponašanja koja potiču povjerenje i timski rad. Ovaj radionički dio jasno je pokazao da kvalitetna suradnja između škole i župe ne ovisi samo o strukturama i planovima, nego uvelike o osobnim kompetencijama, komunikacijskim vještinama i otvorenosti pojedinaca za timski rad.
     U drugom dijelu, nakon kratke „pauze osvježenja“ kolegica Sanja Minarik je predstavila primjere inkluzivnih aktivnosti kroz projekt „Inkluzija - sad i ovdje“ kojeg je osmislila i provodi sa svojim učenicima. Cilj ovog projekta je podizati razinu svijesti učenika i tako stvorili preduvjeti za inkluziju djece s teškoćama u razvoju u život zajednice i prihvaćanje različitosti kao bogatstva, upućivati učenike na poštovanje i uvažavanje drugačijih od nas, razvijati vještine za neovisne procjene, kritičko razmišljanje i etično prosuđivanje, a sve u svrhu sprječavanja netolerancije. Kao jedan od najvažnijih rezultata projekta jest primjena spoznatog u svakodnevnim životnim situacijama.
 
„On line s Bogom, put k svetosti - projekti“, primjere iz prakse predstavila je vjeroučiteljica iz vijeća Ines Kresoja. Naglasila je da je cilj projekata razvijati svijest o Božjoj prisutnosti, poticati učenike na osobnu molitvu, čitanje Biblije te upoznavanje svetaca kao uzora života. Predstavila je mnoštvo kreativnih aktivnosti koje je provodila sa svojim učenicima te istaknula kako učenici na takav način razvijaju dublji odnos s Bogom i jačaju međusobno zajedništvo.
 
Susret je nastavljen zajedničkim promišljanjem i kratkom panel diskusijom o prethodnim temama te o utjecaju ŽSV-a na kvalitetu nastave. Rasprava je bila dinamična jer smo razmjenom mišljenja došli do korisnih zaključaka. Evaluacija je pokazala da su predavanja bila aktualna, poticajna i korisna. Voditeljica vijeća je članove podsjetila na Hodočašće djece u svibnju te potaknula na predstavljanje primjera dobre prakse na ŽSV-u. Stručni skup je završio molitvom.

                                             Janja Škraba-Stanešić
                                               Voditeljica ŽSV-a